教育论文摘要写法

教育论文摘要写法

问:教育教学论文摘要如何撰写
  1. 答:根据学术堂的了解,摘要(abstract)可视为论文的微缩版本。摘要应该能简要概括论文各部分的内容:引言、材料与方法、结果、讨论。美国国家标准机构指出,“好的摘要能让读者迅速而准确地获知文章的基本内容,从而让读者知道自己是否会对该文章感兴趣,并进而决定是否有必要通读全文。”
    摘要既不能超过欲投稿期刊限制的长度(通常是250个字),又要能清楚阐述论文中的主要信息。摘要一般是一段(有些医学期刊要求结构式摘要,这种摘要由几段组成,每一段都有一个标准化的小标题)。不管是直接阅读期刊,还是通过计算机检索获取,很多读者都会在通读论文全文前阅读论文摘要。
    摘要必须:
    (1)陈述论文所做研究工作的主要目的和范围
    (2)描述研究工作采用的方法
    (3)总结研究结果
    (4)给出研究工作得出的主要结论。
    论文所做的研究工作导出的结论非常重要,所以通常作者要在三处给出结论:第一次在摘要里,第二次在液扮引言部分,第三次也是阐述得最全面的一次,则是在讨论部分。
    因为摘要中涉及的都是已做的科研工作,所以摘要中的大部分或全部内容都采用过去时态来写作。
    摘要中绝不应该出现论文正文中没有的信息或结论。摘要中也不应该引用参考文献(特例除外,比如当前论文改进已发表论文中的科研方法)。同样,摘闹饥灶要中也不应出现表格和图片。
    撰写摘要的时候要做到字斟句酌。如果用100个字就能把事情讲清楚,就不要用200个字。不管是从用词的简洁性角度还是从表达的科学性角度来看,都没有必要浪费字句。从事科技交流时不要滥用字句;更重要的是,如果摘要中每个字肢昌句都很有分量,这无疑会给编辑和审稿人留下深刻印象,对读者更是如此。如果在摘要中滥用字句,会让编辑和审稿人多一个拒绝录用该投稿的理由。
  2. 答:写论文首先要想好纲要,内容找资料、文献、再加上所学专业的理解领悟。这样摘要不就出来了吗!
问:教育论文格式是怎么样的?
  1. 答:标准的教育论文应该包含标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献、注释等碰册内容。
    教育论文格式要求:
    1、论文题目,黑体3号。
    2、工作单位、作者姓名、地址、电话、邮箱、邮编,小4号楷体加粗。
    3、内容摘要:“内容摘要”四个字,黑体4号,300字以内。内容摘要具体内容,小4号楷体加粗。
    4、主题词:“主题词”三个字,黑拍困体4号。主题词具体内容,小4号楷体加粗。
    5、正文:宋体小4号,2000—5000字为宜。
    正文文中标题:
    一级标题:标题序号为“一、”, 黑体4号,独占行,末尾不加标点符号。
    二级标题:标题序号为“(一)”与正文字号相同,独占行,末尾不加标点符号。
    三级标题:标题序号为“ 1. ”与正文字体、字号相同。
    四级标题:标题序号为“(1)”与正文字体、字号相同。
    五级标题:标题序袭吵念号为“ ① ”与正文字体、字号相同。
    以上内容参考 
问:论文内容摘要应该怎么写?
  1. 答:写完摘要两字,另起一行空两格写内容。
    内容摘要是全文内容的缩影,需要提出主要论点、揭示察派论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首。内容摘要应把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能了解论文内容的要点。
    摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等,重点是结论,是一篇具有独立性和完整性的短文含没念,可以引用、推广。
    扩展资料:
    论文摘要的注意事项:
    1、不得简单重复题名中已有的信息,不得照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字,也不要诠释论文内容。
    2、采用文字叙述,不得将文中的数据罗列在摘要中;文字要简洁,应排除本学科领域已成为常识的内容,应删除无意义的或不必要的字眼;内容不宜展开论证说明,不谈困要列举例证,不介绍研究过程。
    3、摘要的内容必须完整,不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏,应写成一篇可以独立使用的短文。
    4、摘要一般不分段,切忌以条列式书写法。陈述要客观,对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价,不应与别人的研究作对比说明。
    参考资料来源:
    参考资料来源:
  2. 答:首先我们要知道论文摘要在包含了论文的全部信息的前提下,是对论文的高度浓缩形成的结果,同的学校对毕业论文摘要的篇幅要求不等,大约为全文的4%到10%之间,一基搭般在200-500字左携搏右。
    其次,一篇好的摘要 ,既要简洁又要全面。简洁是对篇幅的要求,它要保证读者能在2到3分钟内读完摘要。全面则是对信息量的要求,它要保证读者通过阅读摘要,就能对全文有一个初步了解。辩锋祥
    最后,摘要一般在论文的正文完成后撰写,从而避免因为修改正文而需要修改摘要。理论性论文和实证性论文的摘要撰写方法有所不同。
教育论文摘要写法
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