书籍设计论文选题

问：关于书籍装帧的论文选题最好是什么，题目应该怎么写？

1. 答：三、论文的写作
   （一）作好准备－－收集资料
   选题确定之后，论文有了中心思想，在写作上迈出了关键高橘的一步。但是，要写好一篇论文，拦念梁作者还必须占有丰富、准确、全面、典型、生动具体的材料。从中研究提炼出自己的观点，并用具有说服力的题材（论据）来证明自己的观点。这些材料必须是有根有据的，而不是主观臆断的。它们或是通过自己亲身实践研究的出的，或是他人以前研究总结的可靠成果。因此，资料的收集对论文的写作有着举足轻重的作用。收集资料的途径有以下几种。
   1、阅读有关的理论书籍。
   参加教育教学研究，撰写论文，必须掌握必要的教育教学理论和科研方法。对于教育、教学理论的一些基本概念要理解掌握。
   2、调查研究，收集有关的论据。
   论文的中心思想确定后，作者明确了所要研究的对象和内容，就要着简运手拟订调查提纲。列出调查研究从何入手，了解哪些方面的情况，每个方面包括哪些项目和具体内容，需要哪些典型的材料和数据，取材的数量和质量上的要求应达到的深度和广度，等等。
   3、查阅有关的文献资料
   作者不仅要学习教育、教学理论，对于与教育、教学相关

问：关于书籍装帧的论文选题最好是什么，题目应该怎么写

1. 答：初学这些议论文的操作方法，
   可以从模仿开始。以一篇文章为例。最典型的是吴晗的《谈骨气》 ：
   1．引论部分：开篇提出论点：我们中国空念液人是有骨气的。
   接着，用孟子的话解释论点“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
   2．本论部分：用三个事例分别证明论点：文天祥的富贵不能淫；穷人不食嗟来之食的贫贱不能移，闻一多的威武不能屈。
   3．结论部分：解释当今无产阶级的骨气并发出号召。
   三个部分之间都有过渡：在引论和本论之间有“我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有他积极的教育意义。”引出下面三个事例的叙述。本论和结论之间有“孟子的这些话，虽然在两千多年以前说的，但直到现在，还有他积极的意义。”进行过渡。
   在第一和第二例之间，有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡。这些过渡句，使文章浑然一体。
   三个部分分别回答了三个问题：引论部分解答 “是什么”的问题；本论部分解答“为什么（有骨气）”的问题；结论部分回答“我们怎么办”的问题。
   三个事例都是概括叙述的，每个事例的后面都有几句斗物简短的议论。这些议论阐明了事件所包含的意义，把事例紧紧地扣在论点上，是论点和论据联系的纽带，否则就就事论事，论点和论据脱节了。
   议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。它通过列举事实材料和运用逻辑推理，来阐发，对事物的理解和认识，表明对问题的观点和态度。各行各业的人为了接受或表达思想，都需要经常阅读和写作这种文体。
   一篇议论文，通常包含论点、论据、论证三大要素。论点是议论文所阐发的思想观点；论据是文中用来证明论点的根据；论证是论点与论据之间逻辑关系的揭示。这三者的紧密关系，构成了一篇高缺议论文的主体。

问：高分悬赏关于一篇书籍设计的毕业论文

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