班主任德育课题有哪些
2023-04-13
阅读(806)
问：德育内容的新课题有哪些
- 答：1、感恩。百字孝为先，这是教育的根本，也是德育的根困漏蚂本。
2、宽容。即健康心理教育搜链。
3、舍得。即助人为乐的思想教育。
4、发愤图强汪埋。
问：小学班主任可以进行哪些课题的研究
- 答：小学型拿班主任可以进行的课题研究可以有:
一：班主任班级整体管理能力的理论与模式；
二：班级整体管理模式构建技能训练；
三：班级管理中的学生分析技能训练；
四：问题学生诊断与转化技能训练；
五：学生日常行为规范教育技能训练；
六：青春期（疏导叛逆与早恋）教育技能训练闷租搏；
七：组织与指导班级活动及主题班会技能训练；
八：班主任个人魅力修炼技能训练；
九：生命教育的价值、蚂祥目标与策略；
十：班级文化建设与学生人生规划。 - 答：如何培养学生的。。。能力啊
如何帮助学生养成。。。的习惯毕凳
如何提高某门课程的手镇旅教学水平。。
3个方向应该包罗万象了。旅团。 - 答：课题研究的5个局扰卖桐逗李塌方面
问：德育主题班会的主题内容有哪些
- 答：众多过程中，班会，主题班会是学校德育工作的重要途径之一。著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。”主题班会是一项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己进行自我教育。由于主题班会是在一个比较集中的时间，集中的环境下进行的教育，它强化教育渗透，定会收到良好的效果。 一、主题鲜明袜手，针对性强 主题班会是经过充分准备，围绕一个明确的目的召开的班会。这从鲜明的主题的名称就可以看出。例：“祖国，我的母亲” “老师——我爱您” “诚信在我心中”等，一看主题班会的名称，就能受到教育感染作用。班主任是主题班会的组织者，是导演，起着主导作用。在确定班会内容及主题时要针对本班学生的实际、思想告陵嫌学习，精心设计，精心准备。本学期开始我根据上级的要求，结合社会、学校出现的一些现象，召开了“诚信在我心中”的主题班会。并要求学生在周记中说说自己在学习、生活中有过哪些不诚信的事。主题班会后，有的同学向我讲了“悄悄话”，倾吐了自己在学习中的不诚信行为。这个主题班会，深受广大同学的欢迎。 二、高素质，知识性强 主题班会的对象是学生。学生又是主题班会的主体，汪瞎一个好的主题班会要看是否把学生的积极性调动起来，学生是否都参与了活动。主题班会从准备到召开的整个过程，学生都在不断的学习，有的还是书本上、课堂里得不到的知识。例：我们召开的“锦绣中华漫游记”，每个同学接受了“专访”任务，大家可高兴了。到处找资料，找图片，请教父母，写各地“风土人情”，写“民俗民风”简介等。这个主题班会后，不少同学反映学到了不少的知识，大开了眼界，感悟了情操。 三、知行结合，实践性强 德育过程特点之一，就是认识与实践。
- 答：恩，我认为的主题有：
1、感恩父母
2、学习方法
3、食品安禅晌全
4、交通安全
5、怀念童年
6、友情友谊贺液锋
7、关于运动
8、畅想未来
9、好习惯
10、卫生环保
等埋首等
