教研论文和科研论文哪个容易发表

问：如何区分教研论文和科研论文

1. 答：教研论文是指围绕学科教学的某个点，总结出具有普遍意义，可资借鉴或值得推广的做（想）法的文章。它既可以是自己经验的总结，也可以是其他老师做法的提炼，更多的是包括自己在内的众多老师的经验荟萃，具有理论与实践结合，感性与理性交融的特点。与纯理论性的教育论文相比，教研类论文的撰写相对比较容易。但是，要写出具有较铅搏高敏衡价值的论文，也桥激做绝非轻而易举的事。
   学术论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文等，总称为学术论文。科研论文就是其中一种。
2. 答：评价科研论文的直观指标是所在杂志的水平(中文核心/sci,影响因子高低),发表时间较长的论文可以看被引次数.
   不过,影响因子代表的是杂志的整体水平,而且不兆森能用于学科间的比较.
   评价科研论文水平的根本指标是该篇论文发表后产生的影响力.
   具体来讲,优秀论文的要素：1、正确选题；2、合适的切入点；3、简洁明轮培了；4、说清自己的贡献；5、可靠的/可重现的结果；6、可重复的过程；7、好的文腊猜唯章结构和逻辑流程；8、精选的参考文献.
   如果论文能在基础理论方法或技术手段方面有明确的创新点,自然很有价值.

问：教研论文好写还是现当代方向的论文好写

1. 答：教研论文好写还是现当代方向的应该是教研论文应该好写一些吧，因为在教研方面会有一个教研的目标和对象，可能会更加好展开写作。教芦悔研论文吵哗绝真实亲切，写起来难度不大，且形式灵活多样。比如，从时间上看，有对过去教育升姿教学工作的总结，有对当前教育教学工作的总结；
2. 答：教研论文好写还是现当代方向的话文好写？从内容及方碰中向来看教研论文让吵滚易把控可以发挥空间好坦余掌握，比后者好写一些。

问：教学研究论文与专业学术论文有何不同

1. 答：教学论文是指开展教学改革与探讨、提高课堂教学效率的论文。专业论文是指本学科专业知识方颤唯闹面开展的研究，如计算机技术、电子技术的基础性、创山告新性、应用性论文。当然有一种对象是无法区分的茄罩，如师范学校的教师，评计算机教育、外语教育等，评学科教育方面的职称，就无所谓教学研究论文和专业学术论文。tszjx@
2. 答：专业学术论文是教学研究论文拍答主携毁体内容，有相同都是科技主体，也有不同之处辩贺备。
3. 答：教学论文你可以发表教育教学类论坛
   学术论文发表其它职教类的期刊